寧夏回族自治區平羅縣陶樂鎮在廟廟湖移民村建立的“田間課堂”堅持理論與實踐相銜接，科技志愿者將課直接搬進田間地頭，由農戶“點菜”、授課老師“下廚”，實現農民缺什么補什么，不懂什么教什么，實現技能和收入雙增長，讓文明實踐項目接地氣、有活力、可持續。
寧夏回族自治區平羅縣陶樂鎮結合中國科協基層聯系點建設，在廟廟湖移民村打造“田間課堂”文明實踐項目，助力決戰脫貧攻堅。沾泥土的“田間課堂”，讓群眾學到了技術、增加了收入、增強了信心。
田間課堂常態授課
陶樂鎮白靜農業科技志愿服務隊為農戶講解西紅柿苗栽植技術。
縣、鎮、村三級合力打造廟廟湖村的新時代文明實踐基地，建立“田間課堂”。新時代文明實踐站組織科技志愿服務隊耕種時節每周四深入“田間課堂”，向群眾講授選種、搭棚、滴灌、施肥、病蟲害防治、作物貯存等農業技術，把惠農利農的好方法教給群眾。
瞄準需求精準服務
邀請農業技術專家進行田間技術指導。
在“田間課堂”非授課時段，志愿服務隊依托線上“智慧云”點單系統、微信、電話平臺征集群眾需求，并委托村干部、駐村工作隊和幫扶單位線下收集匯總群眾反饋問題，在授課時段有針對性地進行解答。對群眾急盼解決的突發問題，盡快安排專業隊員對接服務，為群眾送去“及時雨”。
專家助力錦上添花
為種植溫棚小番茄的移民群眾進行理論授課。
對“田間課堂”難以解決的農業耕種、機械使用等專業問題，新時代文明實踐中心聯系邀請寧夏農科院、寧夏科技志愿服務總隊、石嘴山科技志愿服務分隊的行業專家，開展“上門送技術”精準指導，既增長經驗又服務群眾。
廣泛傳播凝聚人心
移民群眾收獲西紅柿。
邀請各類新聞媒體平臺特別是自媒體從業者，深入群眾、走進現場、采集新聞素材，宣傳“田間課堂”經驗做法和脫貧攻堅先進典型，用鮮活的事跡詮釋扶貧與扶志扶智相結合的生動實踐。選樹“田間課堂”中的土專家、田秀才，宣傳他們通過產業引領、技術幫扶帶領群眾脫貧致富的典型事跡，吸引更多鄉村致富帶頭人加入“田間課堂”，發揮“傳幫帶”作用，激發鄉村振興的活力。
