我上小學(xué)時，既不是學(xué)霸，也不是學(xué)渣。但我與學(xué)霸有一個共同點，就是喜歡讀書；和學(xué)渣也有一個共同點，就是常挨老師批評，因為癡迷讀課外書，上課讀課外書。《少年文藝》《兒童文學(xué)》，我就是在這些雜志上讀到了曹文軒的小說和鄭淵潔的童話，這是我最早的文學(xué)啟蒙。因為在上課時讀這些雜志，所以我經(jīng)常被罰站。可是，就是屢教不改。
后來我在青島見到了曹文軒先生，給他講起兒時癡迷讀書的經(jīng)歷。曹先生送我一本他的著作《草房子》，扉頁寫了四個字“以夢為馬”。其實，當(dāng)年的我并沒有什么具體的夢想，就覺得考入鎮(zhèn)的初中，可以到鎮(zhèn)一中的圖書館讀書。考入縣城一中，就可以到一中圖書館看書。這就是我考學(xué)的動力。
就這樣一步一步走到現(xiàn)在。
前幾天去昌樂路文化市場采訪，一位畫家送了我一箱子《赫保真畫集》。一箱子只有四本書，但是每一本有七八斤。手提肩扛，酷暑中大汗淋漓。但是，別看我身板兒廋，扛起書來還是很有勁兒。
我想，正是對文學(xué)的熱愛，對書籍的熱愛，讓我耐得住寂寞。學(xué)術(shù)與寫作本來就是素心之人坐冷板凳的選擇。從文字縫隙中生長出來的夢想，激勵我寫作。截止到今年夏天，我已經(jīng)出版了8本書。我的研究和寫作的主題是：晚清民國知識分子群體、西南聯(lián)大師生群體、民國軍政人物、人文青島。你聽聽，寫哪一個領(lǐng)域，都不會暢銷，但我樂意寫。
寫作之于我，是對歷史的一種省察，對遺忘的一種對抗，呈現(xiàn)人性人情之美，打撈有價值的時光碎片。凡是飽蘸心血寫成的書籍，自然有資格進(jìn)入圖書館陳列，自然擁有讀者。
作家，有時就像農(nóng)夫，只管耕耘，結(jié)果就在耕耘之中了。我仍然走在寫作在這條道路上，感受著夢想，筆耕不輟。
