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　　中共中央辦公廳日前印發(fā)的《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》指出，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。這集中闡明了開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要意義。

　　“三嚴(yán)三實(shí)”也是我們做好作協(xié)工作、推動(dòng)我國文學(xué)事業(yè)繁榮發(fā)展的工作方向。我們現(xiàn)在都在深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在文藝工作座談會(huì)上的重要講話，學(xué)習(xí)貫徹講話精神也必須踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，只有這樣，才能把學(xué)習(xí)貫徹講話精神落到實(shí)處，才能以講話精神去指導(dǎo)和推動(dòng)我國社會(huì)主義文學(xué)事業(yè)的繁榮發(fā)展。

　　按照中央統(tǒng)一部署，中國作協(xié)黨組于日前研究并下發(fā)了《中國作協(xié)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案》。如何踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，以“三嚴(yán)三實(shí)”指導(dǎo)和推動(dòng)我國社會(huì)主義文學(xué)事業(yè)的繁榮發(fā)展？個(gè)人認(rèn)為，關(guān)鍵就是習(xí)近平總書記提出的三個(gè)詞——深學(xué)、細(xì)照、篤行。

　　深學(xué)：做勤奮學(xué)習(xí)善于思考的模范

　　關(guān)于學(xué)習(xí)對(duì)于我們辦好事情、做好工作和我們成長進(jìn)步的重要性毋庸置疑。

　　學(xué)什么？一是馬克思主義理論，二是做好工作所必需的各種知識(shí)，三是古今中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這三者互相聯(lián)系。

　　學(xué)習(xí)馬克思主義理論，首先就是學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神。中國特色社會(huì)主義理論是當(dāng)代中國的馬克思主義，習(xí)近平總書記系列重要講話是馬克思主義中國化的新發(fā)展，是中國特色社會(huì)主義理論的最新成果。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認(rèn)真研讀《習(xí)近平談治國理政》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，是我們這次專項(xiàng)教育的重點(diǎn)。

　　同時(shí)，我們的干部也應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)做好本職工作所需要的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)、法律、管理、科技、國際以及信息技術(shù)等方面有用的知識(shí)，干一行、愛一行，學(xué)一行、專一行，努力成為所從事工作的行家里手。要保持對(duì)專業(yè)知識(shí)和其他有用知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，不斷充實(shí)履行崗位職責(zé)、做好領(lǐng)導(dǎo)工作所需的各種知識(shí)。

　　還要讀一些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍。領(lǐng)導(dǎo)干部多讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍，經(jīng)常接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，可以提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)人與人、人與社會(huì)、人與自然關(guān)系的認(rèn)識(shí)和把握能力，有利于不斷端正我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

　　怎么學(xué)？習(xí)近平總書記在《理論學(xué)習(xí)要有三種境界》中指出，“領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)理論也要有這三種境界。首先，理論學(xué)習(xí)要有‘望盡天涯路’那樣志存高遠(yuǎn)的追求，耐得住‘昨夜西風(fēng)凋碧樹’的清冷和‘獨(dú)上高樓’的寂寞，靜下心來通讀苦讀；其次，理論學(xué)習(xí)要勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不撓，下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，即使‘衣帶漸寬’也‘終不悔’，‘人憔悴’也甘心情愿；再次，理論學(xué)習(xí)貴在獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所悟，用有所得，要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中‘眾里尋他千百度’，最終‘驀然回首’，在‘燈火闌珊處’領(lǐng)悟真諦。只有這樣，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部才能做到帶頭學(xué)、深入學(xué)、持久學(xué)，成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的模范，學(xué)以致用、用有所成的模范。”

　　細(xì)照：進(jìn)一步加強(qiáng)自律誠意正心

　　“三嚴(yán)三實(shí)”的要求和先進(jìn)模范的事跡，是我們的對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)。毛澤東同志在《紀(jì)念白求恩》一文中指出，我們大家要學(xué)習(xí)白求恩“毫無自私自利之心的精神”，“只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。”這是從白求恩講起的。

　　習(xí)近平總書記在參加蘭考縣委常委班子專題民主生活會(huì)時(shí)曾指出，“細(xì)照，就是要引導(dǎo)黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，從差距中增添動(dòng)力和措施。有時(shí)候往往就是這樣，不比不知道，一比嚇一跳。”這是從焦裕祿講起的。

　　如果說“深學(xué)”是致知格物的過程，那么“細(xì)照”就是誠意正心的過程。只有心正，才能身修。“細(xì)照”本身就是內(nèi)心的自我反省，從而引起對(duì)自己進(jìn)一步的自律要求。如果能自覺進(jìn)行“細(xì)照”，能時(shí)時(shí)有自律的要求，那么我們就能做到“三嚴(yán)三實(shí)”，有了問題也容易改正。

　　習(xí)近平總書記說，我們“每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)慎獨(dú)慎微，從小事小節(jié)上加強(qiáng)自身修養(yǎng)，從一點(diǎn)一滴中自覺完善自己，懂得是非明于學(xué)習(xí)、境界升于自省、名節(jié)源于修養(yǎng)、腐敗止于正氣的道理，始終保持共產(chǎn)黨員的本色”，講的也是這方面要求。

　　篤行：落實(shí)黨中央部署身體力行

　　“篤行”就是踏踏實(shí)實(shí)地去做、老老實(shí)實(shí)地去做，持之以恒、身體力行。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是黨中央的重要部署，中國作協(xié)各單位各部門都要高度重視，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的要求上來，認(rèn)真組織好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的實(shí)施。

　　領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭。要根據(jù)中央的要求并借鑒群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以上率下、示范帶動(dòng)。各單位各部門領(lǐng)導(dǎo)班子，尤其是主要負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，緊密聯(lián)系實(shí)際深學(xué)細(xì)照篤行，帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭查擺和解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題。

　　堅(jiān)持從嚴(yán)要求。為推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育深入開展，中國作協(xié)已確定了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。我是中國作協(xié)專題教育第一責(zé)任人，各單位各部門主要負(fù)責(zé)同志是本單位本部門第一責(zé)任人。黨組已將抓好專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，納入局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容。機(jī)關(guān)黨委在黨組領(lǐng)導(dǎo)下還將對(duì)各單位各部門開展專題教育情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)向黨組進(jìn)行匯報(bào)，以確保各單位各部門專題教育按要求進(jìn)行。

　　強(qiáng)化問題導(dǎo)向意識(shí)。要著眼解決當(dāng)前思想作風(fēng)上存在的有違“三嚴(yán)三實(shí)”的突出問題，著眼解決工作中存在的不足，在堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改的基礎(chǔ)上，逐一列出問題清單，進(jìn)行專項(xiàng)整治，確保專題教育收到實(shí)效。

　　把握好專題教育工作重點(diǎn)。這些重點(diǎn)是：認(rèn)真學(xué)習(xí)深入領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)容及要求；聚焦對(duì)黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)；把握四個(gè)環(huán)節(jié)和三項(xiàng)重點(diǎn)，即思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)四個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)持實(shí)事求是、改進(jìn)工作作風(fēng)三項(xiàng)重點(diǎn)；著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，增強(qiáng)“三嚴(yán)三實(shí)”的思想自覺和行動(dòng)自覺。

　　堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)。各單位各部門要把開展專題教育融入黨員經(jīng)常性教育工作和日常工作，與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話年度安排結(jié)合起來，與各單位各部門中心工作結(jié)合起來，與推動(dòng)文學(xué)繁榮發(fā)展結(jié)合起來，切實(shí)做到兩手抓、兩促進(jìn)。（錢小芊 中國作協(xié)黨組書記）