根據（山東）省教育廳通知，2014年起，除調整的奧賽類、科技競賽類、體育特長生類外，7類考生可繼續享受高考加（降）分。其中，獲得省見義勇為級優秀學生稱號的應屆高級中等教育學校畢業生，在其高考成績總分的基礎上增加20分投檔，由高校審查決定是否錄取。（3月29日《齊魯晚報》） 無疑，這項政策的出臺，是政府為了鼓勵和支持見義勇為行為。除了傳統的物質獎勵外，給予高考增加20分投檔的政策看上去相當“誘人”，但是這樣的“誘人”的鼓勵方式，背后隱藏著太多的隱患，給人一種極為“急功近利”的感覺。 首先，對于高中生而言，他們的心智和身體都未發育成熟，同時他們還背負著升學的巨大壓力。一旦這樣的加分政策出臺，或許會過度“激勵”他們對于見義勇為行為的渴望，可能為了20分，做出自己力所不能及的事，最終可能得不償失。再則，由于是剛出臺的新政策，學校和相關的執行部門毫無經驗，對于一些“見義勇為”行為的認定和審核都需要由學校等機構來完成，如果學校和相關的認定機構無法保證這一過程的公平和公正，很容易被一些“不法分子”鉆了空子，利用虛報和造假的手段，來騙取20分的投檔加分的現象可能會出現。 對于大部分家長和學生而言，高考本身是一個“公平”和“公正”的事情，對于少數民族和特定區域考生的加分，我們可以理解，但是對于見義勇為這種在認定上存在實際操作困難的加分，我們感到不安和不解。我想大部分持反對意見的人，就是因為擔憂和害怕。高考有了“特長生”加分這個規定，于是很多家長產生了“從小就要讓孩子學一門特長，好讓他們高考加分”的想法，這也在一定程度上導致了早教行業亂象紛呈的現象。而如今，又來了一項“見義勇為”可以加分的政策，是不是商家也會從中找到“商機”，利用規則的灰色地帶來“撈一把”呢？這是家長所擔心的，也是社會所不愿看到的。 政府鼓勵見義勇為，是一件好事。物質財富得到了提升，現在是應該把“道德建設”這桿大旗舉高一點了。但是，鼓勵見義勇為的方式，是一個政府需要謹慎處理的問題，對于見義勇為的鼓勵和宣揚，要腳踏實地地宣傳，要一步一步地落實，千萬不能急功近利，否則會適得其反。（張吉） |