在全面深化改革的關鍵時刻,要把愛國主義教育作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要任務,激勵人民積極參與改革、投身改革,在全面深化改革的實踐中,在各自的崗位上努力建功立業 中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長劉奇葆在吉林調研時強調,愛國主義是動員和鼓舞全體人民的精神旗幟,是社會主義核心價值觀的重要內容。要深入學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神,把愛國主義教育作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要任務,突出思想內涵,豐富形式載體,振奮民族精神,激勵人民把愛國熱情化作圓夢中華的實際行動。 愛國感情是人類共有的,中華民族的愛國主義傳統源遠流長。“周君豈能無愛國哉”“欲使親民如子,愛國如家”“臣聞古之圣王愛國如家,故皇天亦佑之如子”。兩千多年前,中華先賢就產生了愛國觀念,形成了愛國思想。自周秦以降,愛國精神哺育下的一代代中華兒女,涌現出一批批愛國英豪,他們的愛國行動和思想,傳頌千古。從屈原“雖九死其猶未悔”到岳飛“待從頭收拾舊山河”,從陸游“位卑未敢忘憂國”到林則徐“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,從文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”到魯迅“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”,從孫中山“振興中華”到鄧小平“我是中國人民的兒子”——愛國,始終是中華民族之魂,是中國人的精神脊梁,是我們這個民族生生不息,歷經風雨滄桑仍巍然屹立于世界民族之林的力量之源。進入近代,中華民族雖飽受欺凌,卻從來沒有放棄抗爭。正是在愛國主義旗幟的召喚下,在中國共產黨的領導下,中華民族幾經艱難曲折實現了國家自主、民族獨立的夢想,取得了社會主義建設的偉大勝利,走上改革開放、民族復興的圓夢之路,在創造一個又一個奇跡中樹立了道路自信、理論自信、制度自信。 “國家好、民族好,大家才會好。”中國夢的基本內涵是國家富強、民族振興、人民幸福,把家國夢、個人夢“無縫”融合在一起。對于我們每個個體來說,愛國是具體的。當我們為自己國家的運動健兒在賽場上摘金奪銀而歡呼時,當我們因為別人輕慢祖國母親而拍案時,當我們為旁人企圖染指我們的海疆而同仇敵愾時,那種激情、那份熱血,回蕩其中的就是愛國熱情。“為什么我的眼里常含著淚水?因為我對這土地愛得深沉。”世世代代生于斯長于斯的中國人,誰不愛腳下這塊黃土地?誰不希望祖國繁榮昌盛、興旺發達、眾志則成城,大力弘揚愛國精神,把愛國主義作為社會主義核心價值觀的重要內容落細落小落實,就能匯聚起13億人的智慧和力量,就沒有實現不了的夢想。 愛國主義也是一個歷史范疇,愛國的具體內容、具體形式,隨著歷史條件的變化而變化,在社會發展的不同階段、不同時期往往有著不同的特點。在新的歷史時期,把愛國思想化作愛國行動,最重要的是把人民群眾的愛國熱情引導和凝聚到建設中國特色社會主義的偉大事業中來,為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢而奮進。正如鄧小平同志所指出:“在當代中國,愛國主義與社會主義本質上是一致的,建設有中國特色的社會主義是新時期愛國主義的主題。”愛國主義,就是要“以貢獻全部力量建設社會主義祖國為最大光榮,以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱。”今天,在全面深化改革的關鍵時刻,我們尤其要把愛國主義教育作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要任務,激勵人民積極參與改革、投身改革,在全面深化改革的實踐中,在各自的崗位上努力建功立業。 劉奇葆同志特別指出,當前開展愛國主義教育,要做好日軍侵華檔案的發掘整理、翻譯出版、課題研究、宣傳報道等工作,利用抗日戰爭勝利紀念日、國家公祭日等,精心設計開展有莊嚴感、有教育意義的主題活動,大力弘揚偉大的抗戰精神,不斷增強團結一心的精神紐帶、自強不息的精神動力。這在今天,尤其有著重要的現實意義。魯迅先生說得好:“唯有民魂是值得寶貴的,唯有他發揚起來,中國才有真進步。”目前,上述“發揚民魂”的愛國主義教育活動正一項一項地扎實展開,成為核心價值觀落細落小落實的典范。愛國主義教育活動的深入人心,必將極大地振奮民族精神,澆鑄興國之魂、強國之魄,激勵我們把愛國熱情化作圓夢中華的實際行動,創造無愧于時代的奇跡,在全面深化改革中用雙手托起實現中華民族偉大復興的中國夢。（慎海雄） |
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