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　　愛國主義并不神秘，就是對祖國的一種深厚感情。這種情感，最初是樸素的。隨著公民在歷史、文化、現實等多個向度和國家發生聯系，它就成為一種精神印記。本期大家談，我們摘編了幾篇讀者來稿，探討在平淡的生活中發現的愛國情感，和大家分享。

　　有人說，網絡時代助推了社會的“易怒”性。不管是否合適，動輒“人肉”不相干的人；一言不合，就給對方扣各種帽子；真相未明，就根據臆想大加評斷。下期我們請大家結合當前的社會現象和自己的經歷，談談如何待人以善，形成友善的社會氛圍。

　　來稿請寄：rmrbpl@163.com或傳真至（010）65368684

　　——編者

　　讓人放松說說美好的事

　　山東安丘 劉文曉

　　愛國情感的表達，也需要氛圍。以前，在農村參與納涼“夜談會”，令我回味無窮。鄉親們都具有樸素的愛國情感，只是這些見解，在白天辛苦的勞作中沒有表達的機會。到了空閑時段，你會發現他們很有表達的欲望，說得頭頭是道：有時候爭得面紅耳赤，誰也不服誰，甚至不歡而散，第二天又繼續辯論。他們爭辯，就是因為心中有愛。

　　這種場合，不是教育勝似教育。鄉親們談天的時候，總能結合自己的經歷說話，引起大家的共鳴。例如，楊大爺家以前吃過不少苦頭，有時候略帶偏激。但是，他家有注重讀書學習的好傳統，把黨的教育方針、用人政策擺一擺，特別是兩個兒子通過學習深造，一個當國家干部、一個做人民教師的事情一說，他馬上就陽光滿面了。敞開了訴說，人們往往會修正自己比較偏激的想法，形成更多正能量。

　　事實上，大多數人心中都涌動著樸素的愛國情感，只是吝于表達。除了升國旗的嚴肅場合，日常生活中還需要更多釋放，讓人放松下來說說那些美好的事情。

　　為美麗中國添一抹風景

　　山東東營 梅永亮

　　摯愛國家的赤子情懷，深藏在每個人的深層意識當中。普通人對國家的情感，其實是和現實不斷碰撞中產生的。一旦找準自己在社會中的位置，形成合理的認知，就會有穩定的家國情懷。

　　無論從事何種職業，實現任何夢想，都離不開時代的饋贈。站在自己的跑道上，享受各種社會資源，不要認為一切都是理所當然。有人說：世界上有50億人無法接受優質的高等教育，又有數以百萬計的人聰明絕頂，卻沒有機會一展所長。這個時代，通過自己的奮斗去圓夢的機會其實來之不易。懂得珍惜這個機會，做好自己的事情，善待自己的家人和朋友，有余力則回饋社會，這就是愛國。

　　當然，人生有順境逆境，有平坦就會有坎坷，任何時代、哪個國家，都不可能沒有歷史包袱和現實問題，誰都得學會調適。對于普通人來說，愛國不是空洞的正能量，而在于你選擇過什么樣的生活。我更愿意，用雙手去創造美好，對抗現實中的不如意，為美麗中國添一抹風景。

　　愛國教育要有貼近性

　　四川宜賓 毛開云

　　有人說過一句愛情名言：感情和花兒一樣，需要適當的環境才能生長。培育樸素的愛國情感，也要創造適當的環境、選擇恰當的時機。

　　愛國教育，其實更多是通過精神感染，引導孩子發現內心的情感。女兒讀幼兒園時，不管走到哪里，只要聽到國歌響起，她就會馬上站立不動，把右手舉過頭頂行禮。我平時愛看體育比賽，奧運會若有中國隊可能奪冠的項目，總是想方設法看比賽，每當中國運動員奪冠登上領獎臺，在國歌響起、國旗升起時，看到運動員熱淚盈眶，我有時也禁不住眼眶濕潤。這樣不自覺的情感流露，想必也能激發孩子同樣的情感反應。

　　“人創造環境，同樣環境也創造人”。培育人們的愛國情感，可以從身邊開始，比如愛家、愛家鄉、愛我們生活的城市、愛祖國之類的活動。也可以從興趣入手，比如書畫、演講比賽；更要訴諸情感，比如進行愛親人、愛老師、愛朋友之類的教育。有了貼近性，愛國情感就會自然生發出來。