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　　周末,筆者回母校與師友小聚,席間談?wù)撈鸾谄毓獾哪陈漶R副省長在校讀博前后的事跡種種,眾人皆義憤,恨干部貪得無厭高官厚祿尚不滿足連學(xué)術(shù)還要插一腳者有之,恨博士教育沒有底線令母校蒙羞者有之,恨教育學(xué)術(shù)日益依附行政勢力者有之,總之咸以為恥,深以為憂。

　　為之恥為之憂是有理由的,因為這并非個案。早在數(shù)年前,就有某名牌大學(xué)校長宣稱:“中國最大的博士群體并不在高校,而是在官場?！庇袛?shù)據(jù)顯示,2013年初各省和全國兩會后,87名省部級正職中,擁有博士學(xué)位的占到22%;而在243名省級政府副職中,共有81位博士,占到三成多。

　　博士一定程度上代表掌握知識的廣度和深度,干部博士多本是一件好事。但是有些人對此卻不以為然。今年兩會期間,某政協(xié)委員一句“好幾個貪官都是博士”將干部讀博問題再次點燃。于是有媒體收集數(shù)據(jù)以佐證,十八大后副廳局級以上落馬干部超60人,其中博士學(xué)歷干部至少12人,約占五分之一。五分之一不可謂少,但比照之前所述博士占省部級正職副職中的比例,似乎只能說明,干部有無博士學(xué)位與為官清廉與否并無明顯關(guān)聯(lián)。

　　其實,不僅是博士學(xué)歷管不了清廉問題,致力于“專”“精”知識研究的博士學(xué)歷在大多數(shù)情況下與能否干好工作也未必有明顯關(guān)聯(lián)。那為什么還有那么多領(lǐng)導(dǎo)干部熱衷于去讀博,去拿那“難啃”的高學(xué)歷呢?原因無非有這兩點,第一,博士頭銜社會認可度高,是另一種身份象征;第二,博士學(xué)歷在干部任職和升職中有一定優(yōu)勢。

　　在這種情況下,干部能不能去讀博自然不成問題。干部當然有讀博的自由,且這種行為也是受到干部評價體系認可。這一點可以說古今中外莫不如是。孔子所謂“學(xué)而優(yōu)則仕,仕而優(yōu)則學(xué)”即是此意。

　　然而盡管天經(jīng)地義無可厚非,但在操作層面卻需要格外小心。因為當下博士教育基本沒有公派培養(yǎng)一說,所以絕大多數(shù)讀博是個人自愿選擇的私事。既然是私事,領(lǐng)導(dǎo)干部讀博就必須公私分明,和代表公權(quán)的干部身份脫鉤,更不能在讀博期間,借助手中的公權(quán)力假公濟私、損公肥私。尤其是在博士聽課、論文開題、論文答辯、課題申請及發(fā)表論文等環(huán)節(jié),務(wù)必恪守公私界限,不允許動用一分公權(quán)力,這不僅是防范和杜絕腐敗,也是在尊重和維護教育學(xué)術(shù)的公平底線。

　　除了領(lǐng)導(dǎo)干部須守住公私界限,作為博士培養(yǎng)單位的高校及科研院所亦須挺起脊梁,力保教育之純潔,自覺抵制權(quán)力和利益誘惑,不向公權(quán)私用低頭,與一切腐敗行為做堅決斗爭。廣大干部和各大高校院所應(yīng)形成共識,建立健全完善的干部博士培養(yǎng)制度,從嚴要求,從實要求。唯有這樣,我們的干部讀博才名副其實“人無間言”,既對得起干部的身份,也對得起博士的頭銜,才能真正成為受人尊敬的“學(xué)者型干部”。