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　　——我黨創(chuàng)辦最早黨校安源黨校的現(xiàn)實(shí)啟示

　　習(xí)近平總書記在全國黨校工作會議上指出，“從中央到地方建立黨校體系，專門教育培訓(xùn)干部，是我們黨的一大政治優(yōu)勢”。作為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦最早的黨校，安源黨校雖然創(chuàng)辦時(shí)間僅僅九個(gè)月，但在我們黨的歷史上具有重要的研究價(jià)值。重溫安源黨校光輝的創(chuàng)辦歷史，傳承弘揚(yáng)安源黨校蘊(yùn)含著的紅色基因和優(yōu)良傳統(tǒng)，對于我們深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神，大力推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，充分發(fā)揚(yáng)政治工作優(yōu)勢有著重大的現(xiàn)實(shí)啟示意義。

　　堅(jiān)持黨校姓黨，永葆對黨忠誠。面對當(dāng)時(shí)反動勢力的白色恐怖和血腥鎮(zhèn)壓，全國工人運(yùn)動暫時(shí)轉(zhuǎn)入低潮，黨開始將工運(yùn)工作的重點(diǎn)放在思想教育和文化教育方面。1924年5月，中共中央擴(kuò)大執(zhí)行委員會通過的《黨內(nèi)組織及宣傳教育問題議決案》中首次提出“要急于設(shè)立黨校，養(yǎng)成指導(dǎo)人才?！痹诮煌浜?、信息不暢、沒有成功先例可循的條件下，中共安源地委遵照中央指示，結(jié)合實(shí)際情況勇于探索，認(rèn)真準(zhǔn)備，僅用6個(gè)多月便完成黨?；I備和創(chuàng)辦工作，于當(dāng)年12月正式開學(xué)。這充分表明了中共安源地委貫徹黨的方針最堅(jiān)決、落實(shí)黨的指示最迅速、執(zhí)行黨的決定最徹底的忠誠態(tài)度?？梢哉f，安源黨校自從誕生的那一天起，就已經(jīng)深深地鐫刻著黨的烙印，清楚地銘寫著黨的標(biāo)識。

　　傳承安源黨校的好作風(fēng)好經(jīng)驗(yàn)好傳統(tǒng)，最根本的一條就是始終秉承黨校姓黨的根本原則，永遠(yuǎn)對黨忠誠。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“黨校姓黨，是黨校工作的根本原則，也是做好黨校工作的根本遵循”。要高揚(yáng)黨的旗幟，堅(jiān)持一切教學(xué)活動、一切科研活動、一切辦學(xué)活動都緊緊圍繞黨中央的決策部署來進(jìn)行，堅(jiān)持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，切實(shí)做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。要增強(qiáng)看齊意識，在思想上政治上行動上自覺同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，做到主動看齊、全面看齊、經(jīng)?？待R，使我們黨更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、堅(jiān)強(qiáng)有力，始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。要強(qiáng)化主體責(zé)任，各級黨委必須切實(shí)擔(dān)起辦黨校管黨校建黨校的主體責(zé)任，使黨校這個(gè)培養(yǎng)我黨領(lǐng)導(dǎo)干部的主陣地牢牢把握在忠誠于黨的人的手里。

　　提高辦學(xué)水平，鑄造鋼鐵隊(duì)伍。安源黨校在辦學(xué)導(dǎo)向上堅(jiān)持以提高學(xué)員政治素質(zhì)和基本理論素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，在教務(wù)教學(xué)上結(jié)合黨的中心工作進(jìn)行教學(xué)，把黨的方針政策以及基本政治理論課程作為主要內(nèi)容，重點(diǎn)介紹當(dāng)時(shí)的政治形勢、社會運(yùn)動、宣傳工作等與革命實(shí)踐緊密相關(guān)的基本理論和工作方法，在培訓(xùn)方式上靈活機(jī)動地將黨校、團(tuán)校和工人學(xué)校合并舉辦。經(jīng)過安源黨校的啟發(fā)、引導(dǎo)、教育和培訓(xùn)，安源黨員擴(kuò)增到200多人，約占當(dāng)時(shí)全國黨員人數(shù)1/5，他們中的絕大多數(shù)都成為黨的事業(yè)的堅(jiān)定追隨者和中國革命的勇敢實(shí)踐者。“星星之火，可以燎原”，安源黨校的辦學(xué)方法迅速被效仿和推廣，北京、上海、廣州、武昌等地隨后相繼建立了黨校。

　　傳承安源黨校的好作風(fēng)好經(jīng)驗(yàn)好傳統(tǒng)，就是要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高黨校辦學(xué)水平、豐富黨校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓黨校這個(gè)大熔爐培養(yǎng)出一大批堅(jiān)守信仰、求真務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)干部。要始終牢記辦學(xué)宗旨，黨校是傳播黨的執(zhí)政方針和科學(xué)理念的神圣殿堂，要充分發(fā)揮黨校培養(yǎng)干部的熔爐作用，切實(shí)承擔(dān)起為領(lǐng)導(dǎo)干部補(bǔ)鈣壯骨、立根固本的重要任務(wù)，造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍。要努力提高辦學(xué)水平，堅(jiān)持質(zhì)量立校、從嚴(yán)治校、銳意改革，不斷推動教學(xué)科研、人才隊(duì)伍、管理服務(wù)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)等各方面工作的創(chuàng)新，把不斷提升教學(xué)質(zhì)量貫穿黨校辦學(xué)全過程。要不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，有針對性地推出一系列富有成效的辦學(xué)舉措，將現(xiàn)場教學(xué)、情景教學(xué)、互動教學(xué)、案例教學(xué)等方式引入黨校課堂，讓廣大學(xué)員從中感悟真理、啟迪思考、汲取力量，鑄就理想之魂、信念之基。

　　傳承優(yōu)良作風(fēng)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”。安源黨校創(chuàng)辦條件簡陋、師資奇缺，政治環(huán)境惡劣、外部壓力重重，即使處境如此困難，但是安源黨校依然不避艱險(xiǎn)，因地制宜開展工作，自印教材資料、組織宣傳演講、發(fā)行進(jìn)步書報(bào)、傳輸革命思想、喚醒群眾覺悟，有理有利有節(jié)地爭取教育權(quán)利、改善辦學(xué)條件，使安源地方黨組織在當(dāng)時(shí)得以“巍然獨(dú)存”。行程萬里，不忘初心?，F(xiàn)實(shí)與歷史往往血脈相通，安源黨校在創(chuàng)辦過程中展示出來的艱苦奮斗的精神狀態(tài)、堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)、敢為人先的擔(dān)當(dāng)意識和實(shí)事求是的思想路線，都是我們必須代代相承的寶貴精神財(cái)產(chǎn)。

　　傳承安源黨校的好作風(fēng)好經(jīng)驗(yàn)好傳統(tǒng)，要進(jìn)一步融合紅色資源、繼承紅色傳統(tǒng)、激活紅色基因，與推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深度結(jié)合起來，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。充分發(fā)揮政治教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢，把黨校作為開展“兩學(xué)一做”的重要陣地和平臺，始終抓好黨的理論教育和黨性教育這個(gè)重心工作，突出黨的理論教育和黨性教育的主課地位。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，反對主觀主義、教條主義和形式主義，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、篤信踐行，從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去，以問題為導(dǎo)向開展學(xué)習(xí)調(diào)研，注重回答黨員干部普遍關(guān)注的問題，不斷提高黨員干部用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法觀察和處理問題的能力。深入踐行合格黨員的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，深刻把握優(yōu)良革命傳統(tǒng)的時(shí)代價(jià)值，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，做“堅(jiān)定執(zhí)著追理想、實(shí)事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關(guān)、依靠群眾求勝利”的忠實(shí)踐行者，進(jìn)一步發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。（作者：黃萬林 江西省中國特色社會主義理論體系研究中心）