有人說，語言是世界上最簡單也最難的一種能力。的確，善于運用語言，只言片語足以打動人，不善于挖掘語言的魅力，越是滔滔不絕越可能招致反感。寫作，蘊藏著語言的無窮能量。 毛澤東同志視筆桿子同槍桿子一樣重要，他不僅親自撰寫理論文章和往來電報，還寫過不少堪為經典的新聞稿件。鄧小平同志反復強調：“拿筆桿是實行領導的主要方法”“不懂得用筆桿子、不會拿筆桿子，這個領導就是很有缺陷的”。1981年，中央專門發(fā)出指示，要求“領導干部必須親自動手準備自己的重要講話、報告，親自指導、主持自己領導范圍內的重要文件的起草”，并明確指出“這是一個重大原則問題”。領導干部練好筆桿子，不僅是為了提高文字水平和文化素質，改善機關文風學風和領導作風，更是一項關乎治國理政基礎的必修內功。 筆桿子講起來非常重要，但真正拿起來卻不容易。有人因為工作忙而放松。僅是每日里閱批文件、參加各類活動就招架不過來，兩眼一睜忙到熄燈，哪還有心思起草文件寫文章。有的是因為害怕而放棄。擔心寫不好被別人笑話，露了“馬腳”，影響到面子、威望乃至仕途。有的是“多年的媳婦熬成了婆”，從前嘔心瀝血寫文章，好不容易走上領導崗位，難免樹起婆婆的“架子”和“威信”，把工作甩給下屬。 講話、報告自己不去寫，必然需要找“秀才”捉刀?？墒?，“秀才”文筆再好，畢竟是“秀才”，看問題的高度、角度終歸不同。好文章來之不易，就像武術招式，騰挪閃躍雖好看，但動起手來針對現(xiàn)實最重要，實際管用更關鍵。前段時間某地開人大會議，有干部用一首6000字的五言長詩作報告，引起眾多反對質疑之聲。拿起筆桿子不是為了吟詩弄畫，用群眾聽得懂、聽得進去的語言把黨的方針政策宣傳好、貫徹好，用生動鮮活的表達和案例把人民群眾的心聲反映好、表現(xiàn)好，才稱得上真筆桿子、硬筆桿子。好筆桿子考驗的既是文風作風，也是思想深度。沒有扎實的理論功底，沒有解決實際問題的可靠舉措，文章即便寫出來也很難吸引人。 由此而言，既要親自動手起草講話、報告，也要調查研究、琢磨問題，兩者都做好，才算得上負責任、盡擔當。工作再忙，怎比得上老一輩革命家忙？寫不好怕丟面子，在人民群眾的利益面前，個人面子算什么？越是有忙不過來的遺憾，越應當抽出時間來深入到群眾生產生活中去，了解和掌握實際情況，商量出解決的辦法，增強講話、報告和文件的針對性；越是擔心寫不好丟了面子，越應當努力改造學習，研究黨史歷史，研究改革發(fā)展大勢，從歷史和現(xiàn)實中汲取充足資政養(yǎng)分。 “深入群眾、不尚空談”，這句來自毛澤東同志題字、鐫刻在延安新聞紀念館大廳里的話，是對新聞工作者的無聲言說，也是對領導干部轉作風、正學風、改文風的點撥提示。無論時代如何發(fā)展變化，無論文章是出自筆下還是源于鼠標，寫好文章的能力素質，都需要領導干部用心用力修煉好。（朱海豹） |
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